最近好想好想開這個課.....
從事英語教學這麼久，看到太多花大錢又焦慮的父母、投入好多時間學英語的孩子.....但是普遍看來，學習成果與付出能有等量成正比的是少數，小學成績還看不太出來，看看國中、高中、大專院校....就發現怪了，2001年開始，台灣推行小學英語教學，補習班也更蓬勃發展，也就是說台灣現在相較於16年前有比較普及的英語學習資源，無論校外校內，可是現在的大學生和16年前的大學生相比，英語能力似乎沒有因此而大幅提升或普及，造成這現象的原因很多，我無能影響或改善這些因素，在這領域我所能貢獻的就是，努力認真的教有緣與我相遇的孩子們，以正確的方式做有效的學習，教會一個是一個；從事兒童和幼兒教學二十年後，最近越來越覺得這樣做不夠，我應該結合更早期教成人英語的經驗，讓英語由父母帶入家中，也許是帶領父母和孩子一起學習，也許是指引父母如何帶領自己的孩子學習，也許是介紹如何將英語放在家庭裡，成為和孩子互動的元素之一....於是，我想開這個課的想法越來越清楚，也越來越強烈，我不知道該為這課程取什麼名稱，才能適切傳達課程內容與我的理想，所以寫此文做些說明。
有些家長覺得自己英文不好，不敢教自己的孩子，怕教錯，其實不要對於"錯誤"看得這麼嚴重，就放輕鬆，和孩子一起玩、一起犯錯、一起發現問題、一起學習，讓我當個英語學習旅程中的導遊，我會規劃"路線"(學習內容)，安排"交通方式"(學習方式)，沿途"景點介紹"(有趣的文化差異因素造成語言使用的不同等等)。學習英語不是玩玩遊戲就好，是要有內容，要能用，才能享受學習帶來的樂趣；如果家長可以和孩子一起踏上這學習旅程，才能讓使用範圍從教室延伸到家庭，使用上也會比較自然當它是個語言，而不是一個科目或才藝。而這一切的學習模式門檻是很低的，不需要從此全美語和孩子說話，那樣太矯情了，因此，您不需要有什麼英文程度背景，我計畫把教學對象設定為學齡前幼兒和家長，如果您的孩子已經是學齡兒童，您可參考我的教學內容和小孩程度，看適不適合，因為就學後，個人接觸英語的深度和廣度不同；但基本上，應該都還蠻實用的。
我好想好想開這個課...因為英語只是一個語言，和中文、閩南語、客語一樣，它沒有很特別，沒有比較高貴，它應該要更普遍化，就像在馬來西亞這樣的多語言國家，英語只是日常生活中，其中一種大家都略懂而且能簡單使用的語言，有需精進者才專研；就像閩南語和客語在台灣一樣，我們不見得都會，但不陌生，若要認真學起來，也不會覺得是個遙遠的外星語似的。
從事英語教學這麼久，看到太多花大錢又焦慮的父母、投入好多時間學英語的孩子.....但是普遍看來，學習成果與付出能有等量成正比的是少數，小學成績還看不太出來，看看國中、高中、大專院校....就發現怪了，2001年開始，台灣推行小學英語教學，補習班也更蓬勃發展，也就是說台灣現在相較於16年前有比較普及的英語學習資源，無論校外校內，可是現在的大學生和16年前的大學生相比，英語能力似乎沒有因此而大幅提升或普及，造成這現象的原因很多，我無能影響或改善這些因素，在這領域我所能貢獻的就是，努力認真的教有緣與我相遇的孩子們，以正確的方式做有效的學習，教會一個是一個；從事兒童和幼兒教學二十年後，最近越來越覺得這樣做不夠，我應該結合更早期教成人英語的經驗，讓英語由父母帶入家中，也許是帶領父母和孩子一起學習，也許是指引父母如何帶領自己的孩子學習，也許是介紹如何將英語放在家庭裡，成為和孩子互動的元素之一....於是，我想開這個課的想法越來越清楚，也越來越強烈，我不知道該為這課程取什麼名稱，才能適切傳達課程內容與我的理想，所以寫此文做些說明。
有些家長覺得自己英文不好，不敢教自己的孩子，怕教錯，其實不要對於"錯誤"看得這麼嚴重，就放輕鬆，和孩子一起玩、一起犯錯、一起發現問題、一起學習，讓我當個英語學習旅程中的導遊，我會規劃"路線"(學習內容)，安排"交通方式"(學習方式)，沿途"景點介紹"(有趣的文化差異因素造成語言使用的不同等等)。學習英語不是玩玩遊戲就好，是要有內容，要能用，才能享受學習帶來的樂趣；如果家長可以和孩子一起踏上這學習旅程，才能讓使用範圍從教室延伸到家庭，使用上也會比較自然當它是個語言，而不是一個科目或才藝。而這一切的學習模式門檻是很低的，不需要從此全美語和孩子說話，那樣太矯情了，因此，您不需要有什麼英文程度背景，我計畫把教學對象設定為學齡前幼兒和家長，如果您的孩子已經是學齡兒童，您可參考我的教學內容和小孩程度，看適不適合，因為就學後，個人接觸英語的深度和廣度不同；但基本上，應該都還蠻實用的。
我好想好想開這個課...因為英語只是一個語言，和中文、閩南語、客語一樣，它沒有很特別，沒有比較高貴，它應該要更普遍化，就像在馬來西亞這樣的多語言國家，英語只是日常生活中，其中一種大家都略懂而且能簡單使用的語言，有需精進者才專研；就像閩南語和客語在台灣一樣，我們不見得都會，但不陌生，若要認真學起來，也不會覺得是個遙遠的外星語似的。
我好想好想開這個課...因為無論您英文很好或很不好，也許您不太清楚可以如何用英文在生活中和孩子互動，而不至於受到孩子排斥。
我好想好想開這個課...讓年輕時受過英語學習挫折的您，建立信心，當您心態轉變，孩子也會受到影響。
我好想好想開這個課...是什麼內容？如何進行呢？一定要淺顯易懂，上課中好吸收，回家後好執行，如此才能落實將英語逐步融合在生活中使用。
我規劃一週一次(1.5小時)，每次介紹一個字母的大小寫和發音，一首韻文或歌曲，一句生活用語。可以親子一起來，也可家長自己來。重點是我會分享這些上課內容如何在家重複操作。
如何？有心動嗎？等您呦！
我好想好想開這個課...是什麼內容？如何進行呢？一定要淺顯易懂，上課中好吸收，回家後好執行，如此才能落實將英語逐步融合在生活中使用。
我規劃一週一次(1.5小時)，每次介紹一個字母的大小寫和發音，一首韻文或歌曲，一句生活用語。可以親子一起來，也可家長自己來。重點是我會分享這些上課內容如何在家重複操作。
如何？有心動嗎？等您呦！