有鑑於上一篇落落長的英文基本句型(二)動詞 -- 基本概念篇看得讓人頭痛，這篇收錄一些常用日常生活句子，還是以我前面介紹的動詞分類方式編排，需要釐清文法觀念的朋友就兩篇文章搭配著看，前一篇是理論架構，這一篇是實務應用；不想學文法的朋友們可以看這篇就好，直接學習實用的語句，這都是日常對話很好用的句子，而且我專挑簡單字彙，應該看起來會比較輕鬆。
1. 表達狀態的 be動詞：
* What's your opinion about this topic?
* It's very thoughtful of you. (你好貼心、設想周到)
* Who's responsible for this mess? (誰該為這爛攤子負責？) 註：mess也可指實際上的髒亂
* Our trip to Tainan was fantastic.
* How was your weekend?
* My daughter is taller than my son.
* I was so nervous that I got tongue-tied. 註：got 簡單過去式
* They are polite. (描述他們的個性是有禮貌的、客氣的)
* They are being polite. (描述他們現在的行為表現是有禮貌的、客氣的，例如他們正在說客套話時)
* I'm on a diet.
2. 一般動詞：
* It really takes time. (真的很花時間)
* I like coffee more than tea.
* I mean it. (我是認真的 / 我是說真的)
* I had a bad day at work.
* He has no idea how to cook a meal.
* My students kept asking me questions in class today.
* I can't help laughing every time I think of that. (每次想起，我總忍不住笑)
* I told you so! (我早告訴過你了！)
* I feel much better.
* Stop making that noise!
3. 助動詞：
* Am I bothering you? 註：be+Ving 進行式
* He might be here today.
* She will be allowed to join the game. (她將被允許參加比賽/遊戲) 註：未來式will+被動語態(be+p.p.)
* I don't mean it. (我不是故意的 / 我不是那個意思) 註：mean是一般動詞
* I had studied Spanish before I went to Spain. (我去西班牙之前就學西文了) 註：過去完成式had+p.p，簡單過去式went.
* What can I do to cheer him up? (我可以怎麼讓他振作 / 開心起來?) 註：一般動詞 do, cheer
* They have been busy all day. 註：形容詞busy需要有be V帶出來，這裡have+分詞been表達現在完成式，到現在為止整天都忙
* What did you say? 註：say是一般動詞，did過去式，表示 "你剛剛說了什麼？"
* What do you say? 註：say是一般動詞，do現在式，表示 "你的想法是什麼？你同意嗎？"
* Shall we go now? 註：shall常用於主詞 I / we，未來式，語氣上有建議、徵詢意見、允諾等
上面30句例子，句句實用，想多一些練習？可以用這些句型架構，代換一些字詞試試。發想日常情境，如果要和外國人對話，該怎麼說？希望您會發現舉一反三的訣竅。
"教育"是哲學、心理學、思想、觀念的培養，教育是赋能，使人有能力找到成就自己的路程。 想為自己在教學、檢定、教案編寫等工作的努力中，留下一些紀錄，與大家分享交流。 Instagram帳號，分享正能量英文： https://www.instagram.com/learn_sayings/
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2020年4月26日 星期日
2020年4月21日 星期二
英文基本句型(二)動詞 -- 基本概念篇
上一篇文章提到所有文法書都教五大句型: S + V， S + V + O ， S + V + C ， S + V + O + O ， S + V + O + C，所以，主詞(S)+動詞(V)，很重要，無論什麼句子都含有主詞和動詞，除了祈使句(命令句)之外，都有主詞和動詞，而且動詞需搭配主詞和動作發生的時間做變化，如果您掌握了這個觀念，您口說或書寫的語句就會好很多。另外，在還沒能靈活駕馭這個語言之前，我鼓勵您：盡量用短短的句子表達就好；我們使用中文的習慣總是一路逗點，最後句點結束，而這一路逗點的內容裡，可能有不同的主詞轉換出現也不違和，但是切記~英文不一樣，英文的主詞、動詞搭配好，能夠完整表達一個概念(idea)就可以句點了，注意，一個就好，千萬不要多，因為您想要表達很多意思在一句裡面時，您可能需要用到連接詞、關係子句、分詞構句，如果您程度很好(當然現在也不會看我的文章)可以運用得宜，如果是初學者，很容易錯用各種變化，讓人看不懂您想表達的意思。所以，先以一個主詞一個動詞的短句開始，練習到夠熟悉主詞與動詞的關係與變化之後，再開始合併句子，才能正確造出比較長也比較複雜的句型。
既然S+V很重要，而且V是會變化的，我們就從認識V開始，掌握V就是致勝關鍵。V是verb(動詞)縮寫。我不以文法上的動詞分類方法來介紹，所以請不要拿著文法書問我，為何我說的和書上寫的不一樣，如果我和文法書的說明一樣，那您應該早就學會了。我試著以自己覺得比較好理解的方式分三類並說明如下：
1. 表達狀態的 be動詞：be是一隻變形蟲，遇到不同主詞(S)就有不同變化，am, is, are, was, were, being, been都是它。功能是表達S的狀態，現在式 am, is, are，過去式 was, were，現在分詞 being，過去分詞 been，例如：I am tired.(累) / You are sad.(傷心) / He is tall.(高) / We are students.(學生) / They are from Japan.(來自日本) / She was behind the tree.(在樹後面) / The birds were singing.(正在唱歌) / The boy was tripped by a rope.(被絆倒) 至於現在分詞 being和過去分詞 been比較複雜，留待以後再說明。由上面短短的例句可以看出來，be可以帶出來的狀態有：精神狀態/心裡感受/身體外型、品質、國籍、年齡、職業、關係/屬性/地點位置、進行式/被動語態；以詞性來說，be可以接的詞有形容詞、名詞、現在分詞(v-ing)、過去分詞(v-ed)。有be動詞的句子要形成疑問句，就把be V放句頭，句尾加 "?"；有be動詞的句子要形成否定句，就在 be V後面加 "not" ，就這麼簡單。
2. 一般動詞： 就是一般您想得到的動作，但是所謂的動作是廣義的，除了有形的動，如跑(run)、跳(jump)，還包括外表看似靜，內在實質動的活動，如思考(think)、感覺(feel)等等。這一類的動詞使用時，最基本要注意的就是搭配主詞和時態做變化。通常來說，主詞是 I/we/you/they(或是可以用I/we//you/they代替的)，現在式動詞用原型V，過去式(規則)動詞V+ed；主詞是 he/she/it(或是可以用he/she/it代替的)，現在式動詞V+s(少數V+es 或去掉字尾 y 加 ies)，過去式(規則)動詞V+ed。討厭的是有一部分動詞是不規則，動詞三態變化就要努力背好、背滿、背熟，缺一不可，雖然如此，也不須太苦惱，不規則的動詞變化表唸幾次後，就會發現還是有些規律性在裡面。所以不要怕，每天唸幾次就記得了。至於，形成疑問和否定句要注意的就是，如果句子裡的動詞只有一般動詞，沒有be動詞，沒有助動詞，我們就要請助動詞來幫忙，最常用的就是沒有意思的 do ，而此時就要由do來反映主詞和時態所搭配的變化，原來句子的一般動詞就用原型 V，例如，He goes to school on Saturdays. 改成疑問句時，請助動詞do來幫忙，因為要反映出相對應主詞(he)，所以do變does，助動詞後用原型，goes恢復原型go：Does he go to school on Saturdays? 改成否定句呢？也是請助動詞do幫忙，同樣要反映出相對應主詞(he)，do變does，助動詞後用原型，goes原型是go：He doesn't go to school on Saturdays. 再來看個過去式的句子，They went to the concert last night. 變成疑問句時，請助動詞do幫忙，可是因為是過去式，do 變 did，助動詞後用原型，went原型go：Did they go to the concert last night? 否定句也是同樣道理，用助動詞do的過去式did加not表示過去否定，助動詞後用原型，went變go：They didn't go to the concert last night. 至於我剛剛前面提到"沒有意思的 do"，可能有些人想...do不是"做"的意思嗎？是也不是，如果當"做"的意思，它的身分就是一般動詞，當助動詞時是沒意思的，一般動詞do和助動詞do例句， I do(做) homework in my bedroom. --> Do I do homework in my bedroom? I don't do homework in my bedroom. 紅色的do是一般動詞，意思是"做"，畫底線的do是助動詞，沒意思。
3. 助動詞：助動詞的"助"就是幫助的意思，所以它不會是一個句子裡的唯一或主要動詞，也就是說五大句型都有S+V的V都不是它，它存在的功能。除了像前面介紹'沒意思的do"是幫助句子形成疑問和否定句，還有未來式(will)和一些語氣、語態需要使用它來做些細膩著墨。沒意思的be, do, have, 和有意思的will, would, shall, should, can, could, may, might, must, ought to 都是常用的助動詞，只要是助動詞，最基本的功能就是：可以放在句頭形成疑問句，後面接not形成否定句。在第一點介紹be動詞時，有提到be+現在分詞(v-ing) / 過去分詞(v-ed)，這種情形下的be就是助動詞，幫助形成進行式 / 被動語態，這情形下的be沒有意思，但是有了它，可以表達現在進行 I am writing. 過去進行 They were running. 現在被動 My cookies are crushed by you. 過去被動 He was attacked by a magpie. 但是通常被動語態比較少用，所以建議初學者還是先學習用主動語態表達為佳；第二個沒有意思的助動詞do在第二點也介紹了；第三個沒有意思的have現在登場...表達完成式，現在完成式 Have I met him somewhere before? 過去完成式 I had finished my work before he called me. 有人可能心裡想 "have/has/had不是［有］的意思嗎？" 是，是 ［有］的意思時，請歸類到第二點，"一般動詞"，用法： 後面接名詞，不接過去分詞，需要助動詞do幫忙形成疑問句和否定句，例：She has two cats. She doesn't have any dogs. Does she have pet fish? 這三個動詞，be, do, have，因為是雙重身分，所以比較複雜點，其他的助動詞使用上就簡單多了。
這篇文有點長，但是最基本希望大家能理解的重點是：動詞一定要搭配主詞和時態做變化、動詞分三類功能／用法各有不同。下一篇文我再用多一些句子讓大家參考，希望能幫助大家對動詞的使用更熟捻。
既然S+V很重要，而且V是會變化的，我們就從認識V開始，掌握V就是致勝關鍵。V是verb(動詞)縮寫。我不以文法上的動詞分類方法來介紹，所以請不要拿著文法書問我，為何我說的和書上寫的不一樣，如果我和文法書的說明一樣，那您應該早就學會了。我試著以自己覺得比較好理解的方式分三類並說明如下：
1. 表達狀態的 be動詞：be是一隻變形蟲，遇到不同主詞(S)就有不同變化，am, is, are, was, were, being, been都是它。功能是表達S的狀態，現在式 am, is, are，過去式 was, were，現在分詞 being，過去分詞 been，例如：I am tired.(累) / You are sad.(傷心) / He is tall.(高) / We are students.(學生) / They are from Japan.(來自日本) / She was behind the tree.(在樹後面) / The birds were singing.(正在唱歌) / The boy was tripped by a rope.(被絆倒) 至於現在分詞 being和過去分詞 been比較複雜，留待以後再說明。由上面短短的例句可以看出來，be可以帶出來的狀態有：精神狀態/心裡感受/身體外型、品質、國籍、年齡、職業、關係/屬性/地點位置、進行式/被動語態；以詞性來說，be可以接的詞有形容詞、名詞、現在分詞(v-ing)、過去分詞(v-ed)。有be動詞的句子要形成疑問句，就把be V放句頭，句尾加 "?"；有be動詞的句子要形成否定句，就在 be V後面加 "not" ，就這麼簡單。
2. 一般動詞： 就是一般您想得到的動作，但是所謂的動作是廣義的，除了有形的動，如跑(run)、跳(jump)，還包括外表看似靜，內在實質動的活動，如思考(think)、感覺(feel)等等。這一類的動詞使用時，最基本要注意的就是搭配主詞和時態做變化。通常來說，主詞是 I/we/you/they(或是可以用I/we//you/they代替的)，現在式動詞用原型V，過去式(規則)動詞V+ed；主詞是 he/she/it(或是可以用he/she/it代替的)，現在式動詞V+s(少數V+es 或去掉字尾 y 加 ies)，過去式(規則)動詞V+ed。討厭的是有一部分動詞是不規則，動詞三態變化就要努力背好、背滿、背熟，缺一不可，雖然如此，也不須太苦惱，不規則的動詞變化表唸幾次後，就會發現還是有些規律性在裡面。所以不要怕，每天唸幾次就記得了。至於，形成疑問和否定句要注意的就是，如果句子裡的動詞只有一般動詞，沒有be動詞，沒有助動詞，我們就要請助動詞來幫忙，最常用的就是沒有意思的 do ，而此時就要由do來反映主詞和時態所搭配的變化，原來句子的一般動詞就用原型 V，例如，He goes to school on Saturdays. 改成疑問句時，請助動詞do來幫忙，因為要反映出相對應主詞(he)，所以do變does，助動詞後用原型，goes恢復原型go：Does he go to school on Saturdays? 改成否定句呢？也是請助動詞do幫忙，同樣要反映出相對應主詞(he)，do變does，助動詞後用原型，goes原型是go：He doesn't go to school on Saturdays. 再來看個過去式的句子，They went to the concert last night. 變成疑問句時，請助動詞do幫忙，可是因為是過去式，do 變 did，助動詞後用原型，went原型go：Did they go to the concert last night? 否定句也是同樣道理，用助動詞do的過去式did加not表示過去否定，助動詞後用原型，went變go：They didn't go to the concert last night. 至於我剛剛前面提到"沒有意思的 do"，可能有些人想...do不是"做"的意思嗎？是也不是，如果當"做"的意思，它的身分就是一般動詞，當助動詞時是沒意思的，一般動詞do和助動詞do例句， I do(做) homework in my bedroom. --> Do I do homework in my bedroom? I don't do homework in my bedroom. 紅色的do是一般動詞，意思是"做"，畫底線的do是助動詞，沒意思。
3. 助動詞：助動詞的"助"就是幫助的意思，所以它不會是一個句子裡的唯一或主要動詞，也就是說五大句型都有S+V的V都不是它，它存在的功能。除了像前面介紹'沒意思的do"是幫助句子形成疑問和否定句，還有未來式(will)和一些語氣、語態需要使用它來做些細膩著墨。沒意思的be, do, have, 和有意思的will, would, shall, should, can, could, may, might, must, ought to 都是常用的助動詞，只要是助動詞，最基本的功能就是：可以放在句頭形成疑問句，後面接not形成否定句。在第一點介紹be動詞時，有提到be+現在分詞(v-ing) / 過去分詞(v-ed)，這種情形下的be就是助動詞，幫助形成進行式 / 被動語態，這情形下的be沒有意思，但是有了它，可以表達現在進行 I am writing. 過去進行 They were running. 現在被動 My cookies are crushed by you. 過去被動 He was attacked by a magpie. 但是通常被動語態比較少用，所以建議初學者還是先學習用主動語態表達為佳；第二個沒有意思的助動詞do在第二點也介紹了；第三個沒有意思的have現在登場...表達完成式，現在完成式 Have I met him somewhere before? 過去完成式 I had finished my work before he called me. 有人可能心裡想 "have/has/had不是［有］的意思嗎？" 是，是 ［有］的意思時，請歸類到第二點，"一般動詞"，用法： 後面接名詞，不接過去分詞，需要助動詞do幫忙形成疑問句和否定句，例：She has two cats. She doesn't have any dogs. Does she have pet fish? 這三個動詞，be, do, have，因為是雙重身分，所以比較複雜點，其他的助動詞使用上就簡單多了。
這篇文有點長，但是最基本希望大家能理解的重點是：動詞一定要搭配主詞和時態做變化、動詞分三類功能／用法各有不同。下一篇文我再用多一些句子讓大家參考，希望能幫助大家對動詞的使用更熟捻。
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