大家為何會有這疑問？因為在台灣早期學英文是從KK音標開始，現在的孩子是學自然發音為起步，把拔馬麻們可能不太了解自然發音是什麼，而且以往的經驗是要看著KK音標才知道這個字怎麼唸，所以會有點疑惑.....孩子們沒學音標行嗎？先讓我們認識一下"音標"是什麼，就是像ㄅㄆㄇ一樣，是注音符號，而且英文的音標系統也不是只有KK音標(主要只有台灣人在用)，還有很普遍的DJ音標，而這兩套音標系統都是取自IPA(International Phonetic Alphabet國際音標)的音標符號發展而成；DJ音標是英國語音學家Daniel Jones採用IPA的音標符號編的英國英語發音辭典(English Pronouncing Dictionary最後一版1963年)，KK音標是兩位美國學者John Kenyon和Thomas Knott採用IPA的音標符號編的美式英語發音辭典(A Pronouncing Dictionary of American English 1944年出版沒更新過)，無論是KK或DJ都是給非英語系國家想學英文的人使用，而英語系國家的人不需學"注音符號"(也就是音標)，因為英語的字母本身和它所發出的聲音關聯性就很高，以這樣的概念來學習，省略多記一個符號，直接看字母組合就能讀出這個字，這就是自然發音(phonics)；然而，如果英語系國家的人要學外語如法文、中文，他們就會學IPA的符號來幫助他們注音。所以由此可知，沒有哪一種音標符號比另一種音標符號好，也沒所謂一定要學一套音標符號，只要有方法正確唸出來就好，什麼符號都可以。
現在台灣學英語的年紀普遍提早到小一，這時學中文也要學注音，如果學英文也要學音標，對孩子來說負擔太大，而且以英文字型與聲音的關聯性高的特性來看，實在也沒必要在這時候加個音標來學習。英語系國家的孩子大約在5歲~小一的年紀接觸許多自然發音的書或玩具，慢慢建立起概念，看到a唸[æ] b唸[b] c唸[k]...因為這個時候接觸到的單字比較簡單，所以運用自然發音法則(phonics)加上高頻率字彙(sight-words/high-frequency-words)，就能應付這個年齡層所接觸到的單字量。然而，只要有規則一定也有例外，所以有一些字是無法使用自然發音規則來正確唸出的，這時我會要小孩用任何方式做筆記，國語的注音符號也好，自己創的符號也好，我也會在這個時候介紹KK音標符號以供使用，總之，只要能正確標示出那個聲音，什麼符號都是可以使用的。
到了高年級或國中時，孩子的成熟度已夠應付抽象的拼音符號，而且遇到例外單字也比較多時，KK音標的學習是個適當時機，但也不是個"必須"，因為現在網路資源很豐富，有問題時應該已經少有人翻紙本字典查詢，上網不只可以查到音標符號，也可以查到一個字的英式發音和美式發音的真人發音檔(劍橋字典)，所以網路資源可以幫助我們學習不符合發音規則的字該如何發音，而學會音標符號的好處是方便做筆記，只要查過一次做好筆記，就不須每次忘記每次上網找真人發音，尤其是一些無法判斷的的音，例如th，在某些字裡發有聲的[ð] (如this, there)，有些發無聲的[θ](如think, thirsty)，而我們也找不到任何中文符號可以標示這兩個音，所以這時如果把這兩個KK音標符號記起來就很方便。
至於英語系國家的孩子為何不須學習音標符號來幫助他們解決例外發音規則的字？因為他們整天浸泡在英語環境中，無論聽、說、讀、寫都有大量機會接觸、犯錯、修正，例如write這個字，小一生很可能寫成rite，小二生可能把turn寫成tern(這些例子是真實情況，不是我編的喔)，但還是會有足夠的練習機會，到高中畢業時具備基本書寫能力。雖然如此，其實他們也會遇到一些不確定如何發音或拼音的字，或是慣用的錯誤發音，有興趣者可上網搜尋就知道，我不多說了，提到這件事只是想鼓勵大家犯錯沒關係，不要太嚴格的在追求所謂的"標準"發音，沒有"世界標準"，只有"區域標準"，我們學習正確就好，所謂正確就是例如mop(點此連結UK英式/US美式)英式美式唸法差別在o的發音，m和p的唸法要正確，這樣就能傳達正確訊息。
註一、有興趣看看KK、DJ、IPA音標符號對照表的請點↓連結
KK音標-維基百科
註二、Phonics自然發音規則相對應的KK音標整理如下
字母
|
KK 音標
|
a
|
[æ]
|
b
|
[b]
|
c / ck / k
|
[k]
|
d
|
[d]
|
e
|
[ɛ]
|
f / ff /ph
|
[f]
|
g
|
[g]
|
h
|
[h]
|
i
|
[ɪ]
|
j / ge / gi
|
[dʒ]
|
l / ll
|
[l]
|
m
|
[m]
|
n
|
[n]
|
o
|
[ɑ] [ɔ]
|
p
|
[p]
|
qu
|
[kw]
|
r
|
[r]
|
s / ss / ce / ci
|
[s]
|
t
|
[t]
|
u
|
[ʌ]
|
v
|
[v]
|
w
|
[w]
|
x
|
[ks]
|
y
|
[j]
|
z zz
|
[z]
|
進階篇
| |
a_e / ai / ay
|
[e]
|
e_e / ee / ea / 無母音+e
|
[i]
|
i_e / ie / 無母音+y / ight / ind
|
[ɑɪ]
|
o_e / oe / oa / ow
|
[o]
|
u_e / ue /ui / ew
|
[u] 或 [ju]
|
oo
|
[u] 或 [ʊ]
|
oi / oy
|
[ɔɪ]
|
ou / ow
|
[ɑʊ]
|
au / aw / all
|
[ɔ]
|
er / ir / or / ur
|
[ɚ] [ɝ]
|
非重音節的 a / e / o
|
[ə]
|
ng / nk
|
[ŋ]
|
th
|
[ð] 或 [θ]
|
sh
|
[ʃ]
|
ch
|
[tʃ]
|
_tion
|
[ʃən]
|
_sion
|
[ʒən]
|
_sure
|
[ʒɚ]
|