第一步，以自然發音的方式把26個字母唸出來：
a [æ] b [b] c [k] d [d] e [ɛ] f [f] g [g] h [h] i [ɪ] j [dʒ] k [k] l [l] m [m] n [n]
o [ɑ] p [p] qu [kw] r [r] s [s] t [t] u [ʌ] v [v] w [w] x [ks] y [j] z [z]
順著唸OK，反著唸OK，跳著唸也OK，所謂OK的標準是不假思索，看0.1秒就可以正確唸出。我都有帶著學生做一套字母卡，請孩子們在家每天使用這套卡反覆隨機閃示認讀，可幫助增加秒讀的熟練度。
補充說明 1：我們這套字母卡如同上面列出的字母，分三色，粉紅卡 - 母音 / 黃卡 - 有聲子音 / 白卡 - 無聲子音 (請參考下圖所示)
補充說明 2：q 卡一定要寫 qu，因為幾乎所有的字有q就有u
補充說明 3：我們除了26張卡，還有多做5張 ff , ll, ck, ss, zz，所以一套基礎發音字母卡有31張
第二步，運用這套字母卡做基礎拼音練習：子音+母音+子音，三張卡的組合。組合原則就是中間母音、頭尾子音，不需要有意思的字，因為現階段重點在"拼讀"能力的培養，只要符合子音母音擺放的位置，都可以試著唸，所以，可隨機組合 [子+母+子] ，但為了避免有些奇怪不好唸的組合出現，可參考我下面列出的表格位置，每一欄位挑一個，組合成[子+母+子] ;但再次強調，如果不想為了對照表格，搞得憋手憋腳，練習不流暢，那麼就隨機出牌，不好唸就換牌即可。這一步驟目標也是要能秒讀，1秒讀出。只要有這能力，再長的字都可以唸了，因為所有的字都可以用 [子+母+子] 的方式切段成為音節，一音節可以唸，兩三音節的字也不過是兩三個一音節的意思。
補充說明 1：那5張特殊卡只用在短母音後緊接著的位置，[k]的音用ck，[f]的音用ff，[l]的音用ll，[s]的音用ss，[z]的音用zz
補充說明 2：ca-/ co-/ cu- 的 c 唸[k]，ce-/ ci- 的c 唸[s]；ga-/ go-/ gu- 的 g 唸[g]，ge-/ gi- 的 g 唸[dʒ]
第三步，前一步驟是組合能力的練習，這一步驟是拆解能力的培養。這時很需要家長協助練習，家長根據前述的組合原則造字，可以看著上面表格，3個欄位中，每一欄位隨意挑一個字母組合唸出，讓孩子用這套字母卡拼出您造的字，這會比較難一點，但是這能力的培養很重要，對於拼寫單字有相當大的助益，值得您和孩子投注心力練功。在檢查孩子拼音卡排列是否正確時，還是要特別注意上述步驟二的補充說明1和2，特殊卡和變音的部份是否能輕鬆駕馭。
這些是我歸類於基礎篇的拼音規則，每天練5分鐘，持續一年，保證拼讀和聽寫能力大增，背單字會輕鬆很多。